Вступ. 1. Теоретичне дослідження прояву агресивної поведінки у підлітковому віці 1.1 Психологічний аналіз понять агресія та агресивність 1.2 Концептуальні проблеми в дослідженні агресії 1.3 Прояв агресивності в особистісних характеристиках і поведінці дітей підліткового віку 2. Експериментальне дослідження проблем прояву агресивної поведінки у підлітковому віці 2.1 Цілі, задачі й методи дослідження агресивної поведінки у підлітковому віці 2.2 Результати дослідження агресивної поведінки старших підлітків 2.3 Розробка профілактичної програми, спрямованої на зниження рівня агресивної поведінки 3. Висновок. 4. Література.
Вступ
Підлітковий вік – це період розвитку дітей від 11–12 до 17 років, що відрізняється міцним підйомом життєдіяльності та глибоким перебудуванням організму і є одним із складних періодів в онтогенезі людини. У цей період не тільки відбув
... Читать дальше »
ЗМІСТ Вступ.................................................................................................................3 РОЗДІЛ І. Теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми взаємовідносин підлітків з однолітками в групі…………...….6 1.1 Спілкування як предмет дослідження у вітчизняній та зарубіжній психології..........................................................................................................6 1.2 Загальна характеристика підліткового віку...........................................15 1.3 Психологічні особливості взаємовідносин підлітків у групі.………..18 РОЗДІЛ II. Експериментальне дослідження проблеми взаємовідносин підлітків у групі………………………………………………………….….29 2.1 Завдання та методи дослідження......................……..............................29 2.2 Діагностуючий експеримент...................................................................32 Висновки.......................................................................
... Читать дальше »
Вступ. 3 Розділ І. Теоретичне обгрунтування проблеми. 5 1.1. Поняття менталітету та етносу. Властивості, особливості та фактори, що впливають на менталітет. 5 1.2. Етногенез народів, які населяли Крим.. 9 1.3. Становлення та етапи розвитку кримських татар як народу. 15 Розділ ІІ. Особливості менталітету кримських татар. Зовнішні фактори, що вплинули на формування та становлення менталітету кримських татар. 26 Висновки. 30 Список використаних джерел. 31
Вступ
Ще з початку ХХ ст. було гостро порушена проблема виживання людства. З настанням ХХІ ст. вона не втратила своєї актуальності. Учені та філософи всього світу розглядають її в різних площинах: екологія довкілля, сутність людини, її духовність, природа соціуму тощо. Ключовою проблемою в цьому колі питань є, на нашу думку, проблема духовності. Якщо збережеться духовне начало як важлива складова життя со
... Читать дальше »
ВСТУП……………………………………………………………………………….3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ПІД ВПЛИВОМ ЗМІ 1.1. Характеристика ЗМІ як специфічного фактору впливу на духовний та інтелектуальний розвиток підростаючого покоління…………….………..7 1.2. Функції засобів масової комунікації в суспільстві, їх взаємозв’язки та характеристика ……………………………………………………………..12 1.3. Особливості сприйняття школярами матеріалів ЗМІ як негативного фактору розвитку особистості …………………………………………….17 Висновки до розділу 1…………………………………………………………..24 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ КОНТРОЛЮ ВПЛИВУ ЗМІ НА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ І ДУХОВНИЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ 2.1. Медіа-педагогіка і медіа-освіта та їх розповсюдження у світі…………..26 2.2. Моделювання навчання підлітків роботи в Інтернеті 2.2.1. Пристрій моделі Інтернету на компакт-диску……………………...33 2.2.2. Три основні блоки компакт-диска…………………………………..36 2.2.3. Основні особливості Мережі Інтернет, включені в компакт-диск, і критерії си
... Читать дальше »
ВСТУП............................................................................................................ 3 РОЗДІЛ I. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ПРОБЛЕМИ ПЕРФЕКЦІОНІЗМУ У СТРУКТУРІ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ СТАРШИХ ПІДЛІТКІВ............................................................................... 5 1.1. Вивчення мотиваційної сфери особистості у працях вітчизняних та зарубіжних психологів..................................................................................... 5 1.2. Психологічні особливості дітей старшого підліткового віку................ 16 1.3. Вивчення проблеми перфекціонізму у психологічних працях.............. 24 РОЗДІЛ II. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПЕРФЕКЦІОНІЗМУ У СТРУКТУРІ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ СТАРШИХ ПІДЛІТКІВ............................................................................. 34 2.1. Задачі, методи та методики дослідження.............................................. 34 2.2. Аналіз отриманих результ
... Читать дальше »
Введение……………………………………………………………………….3 РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЛИДЕРСТВА И ЕГО ПРОЯВЛЕНИЯ В РАННЕМ ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 1.1 Определение понятие «лидер»……………………..…………..5 1.2 Подходы к изучению проблем лидера в зарубежной и отечественной психологической литературы…………..…..10 1.3 Характеристика раннего юношеского возраста………….........17 РАЗДЕЛ 2. ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЛИДЕРСТВА И ЕГО ПРОЯВЛЕНИЙ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ. 2.1. Цель, задачи и методы исследования………………………...23 2.2. Анализ полученных результатов……………………………..25 ВЫВОД СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ В нашем сегодняшнем мире не хватает лидеров в полном смысле этого слова. Будь то личная, профессиональная или социальная сфера, или же нечто более своеобразное или творческое, нам везде нужны лидеры. Не быть лидером – это то же самое, что блуждать
... Читать дальше »
ВСТУП…………………………………………………………………………….3 РОЗДІЛ 1. БАТЬКІВСТВО ЯК ЧИННИК ОСОБИСТО - СМИСЛОВОЇ СФЕРИ ЧОЛОВІКА…………………………………………………………….4 1.1. Соціально-психологічні моделі визначення батьківства…………………4 1.2. Зниження цінності батьківства в сучасному суспільстві…………………7 1.3. Готовність чоловіка до батьківства………………………………………...9 1.4. Вплив батька на психічний розвиток дитини…………………………….14 РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ СПРИЙНЯТТЯ БАТЬКІВСТВА ЧОЛОВІКАМИ МОЛОДОГО ВІКУ…………………….29 2.1. Методи та процедура экспериментального дослідження, сприйняття батьківства чоловіками молодого віку…………………………………………33 2.2. Аналіз та інтерпретація результатів экспериментального дослідження..37 2.3.Практичні рекомендації батькам…………………………………………..47 ВИСНОВКИ……………………………………………………………………54 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………...56 ДОДАТКИ……………………………………………………………………..60
Поиск