ВСТУП Реформування системи бухгалтерського обліку й фінансової звітності, потрібної як внутрішнім, так і зовнішнім користувачам, і є складовою частиною заходів, орієнтованих на ведення економічних відносин ринкового спрямування. Управління підприємством вимагає систематичної інформації про здійснювані господарські процеси, їх характер й обсяг, про наявність матеріальних, трудових і фінансових ресурсів, їх використанні, про власний капітал, зобов'язання і фінансові результати діяльності. Основним джерелом такої інформації, що визначає результат господарської і фінансової діяльності підприємства за звітний період є фінансова звітність. Фінансова звітність – це бухгалтерська звітність, що містить інформацію про фінансове становище, результати діяльності і рух грошових коштів підприємства за звітний період. Вона забезпечує інформаційні потреби користувачів відносно: придбання, продажі і володіння цінними паперами; участі в капіталі підприємства; оцінки якості керуван
... Читать дальше »
В умовах розбудови України дедалі більшого значення набувають проблеми управління. Назріла об’єктивна необхідність створити управлінський механізм, де б існувала реальна можливість обмеження стихійних чинників розвитку. Тож осмислення управлінських проблем, що виникають у процесі будівництва такого механізму, - одне з найважливіших завдань науки управління. Сьогодні в Україні створення системи і зміна методів управління пов’язані з безперервним науковим пошуком оптимального розв’язання складних економічних та соціально-політичних проблем, радикального оновлення всіх ланок управління, стилю роботи управлінського корпусу країни. Тому особливо гостро стоїть задача організації управління підприємствами – створення цілком нових систем управління або внесення прогресивних змін у побудову і порядок функціонування діючих. Організація управління здійснюється шляхом організаційного проектування, реорганізації або ліквідації одних діючих систем і
... Читать дальше »
Введение…………………………………………………………………………………2 ГЛАВА I Общая характеристика общения 1.1 Понятие и виды общения…………………………………………………………….6 1.2. Роль общения в психическом развитии человека ...……………………………….9 1.3 Техника и приемы общения……...…………………………………………………11 1.4 Развитие общения……………………………………………………………………18 1.5 Общение и готовность ребенка к школе…………………………………………...21 ГЛАВА II Особенности общения подростка со взрослыми 2.1. Общение подростка со взрослыми ………………………………………………...24 2.2. Стили родительского общения и воспитания……………...……………………...28 ГЛАВА III Особенности общения подростка со сверстниками 3.1. Общая характеристика общения подростка со сверстниками…………………...31 3.2. Общение со сверстниками противоположного пола ……………………..………37 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………..………………………………………………41 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……...………………………...……43
ВСТУП 1. Теоретичні аспекти функціонування банківської системи держави 1.1 Сутність та основні функції центрального банку 1.2 Роль комерційних банків в економіці та основні напрямки їх діяльності 1.3 Формування кредитно-грошової політики Висновки до першого розділу 2. Макроекономічний аналіз функціонування банківської системи України на сучасному етапі 2.1 Огляд діяльності МБУ у 2012 році 2.2 Аналіз показників діяльності комерційних банків України у 2012 р. 2.3 Оцінка ефективності кредитно-грошової політики держави та пропозиції щодо її удосконалення Висновки до другого розділу ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДОДАТКИ
Вступ Розділ1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПІДЛІТКОВОЇ ДЕПРЕСІЇ 1.1 Депресія у вітчизняній і зарубіжній літературі …………………………...3 1.2 Симптомы депрессивного стану ……………………………………..….....14 1.3 Специфічна поведінка підлітків, які страждають депресією..……...……16 Висновок……………………………………………………………………..18 Розділ 2. ЕМПІРИЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ПІДЛІТКОВОЇ ДЕПЕРЕСІЇ 2.1 Методи та прийоми експериментального дослідження …………………..19 2.2 Обробка, аналіз та інтерпретація результатів емпіричного дослідження……………………………………………………………………...24 Висновок…………………………………………………………………… 27 Список Літератури
Вступ.
Підлітковий депресія - складне, підступне і небезпечне явище. Складне тому, що має безліч причин і наслідків; підступне, тому що майже ніколи не розпізнається - навіть тими, хто страждає від нього (не розпізнається до тих пір, поки не станеться трагедія); небезпечне, о
... Читать дальше »
ВСТУП……………………………………………………………………….3 РОЗДІЛ І. Теоретичні основи дослідження психологічних особливостей підлітків з неблагополучних сімей. 1.1. Характеристика неблагополучних сімей…………………………...6 1.2. Психологічні особливості підлітків, які виховуються у неблагополучних сім'ях…………………………………………….10 РОЗДІЛ ІІ. Експериментальне дослідження психологічних особливостей підлітків з неблагополучних сімей. 2.1. Методи, цілі і задачі експериментального дослідження.................15 2.2. Особливості прояву характеру у підлітків.......................................17 2.3. Виявлення рівня самооцінки у підлітка............................................20 2.4. Рекомендації……………………………………………… ВИСНОВКИ……………………………………………… ЛІТЕРАТУРА…………………………………………………………. ДОДАТКИ……………………………………………
ВСТУП Актуальність теми дослідження та ступінь розробки. Велике значення для ефективного навчання й вихавання ді
... Читать дальше »
ВВЕДЕНИЕ. 3 РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ УЧИТЕЛЯ И ПОДРОСТКА.. 5 1.1Конфликт. 5 1.2 Педагогический конфликт. 9 1.3 Взаимодействие учителя с подростками. 16 РАЗДЕЛ II. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ УЧИТЕЛЕМ И ПОДРОСТКОМ.. 22 2.1 Цели, задачи, методы и методики. 22 2.2 Анализ полученных результатов. 25 ВЫВОДЫ.. 28 ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ.. 30 ДОПОЛНЕНИЕ. 32
ВВЕДЕНИЕ В период школьного обучения очень значимым для ребенка становятся положительные эмоции в общении с учителями. Мотив установления и сохранения положительных отношений с взрослыми есть одним из основных, которые определяют социальное развитие ребенка. Многогранное интеллектуальное и личностное развитие учащихся требует создания оптимальных психологических и педагогических условий, обеспечивающих полноценное проживание детьми каждого во
... Читать дальше »
Вступ. Розділ I. Загальна характеристика молодої сім`ї 1.1 Сім`я та її типологія 1.2 Готовність молодої сім`ї до шлюбу 1.3 Сім`я та її цінностні орієнтації Розділ II. Вивчення психологічних взаємовідносин у молодої сім`ї 2.1 Виявлення цінностних орієнтацій у подружжі 2.2 Вивчення цінностей у шлюбі молодої сім`ї 2.3 Вивчення ступенню задовільності шлюбу Висновок Література Додатки
Вступ.
Молода сім`я – клітина соціального організму, існуюча з ним у єдиному ритмі, в який ніби в краплині води відображені великі ідеї і спільні цілі. Молодість – тяжкий період. Особистість знаходиться на передбіччі. Не має повної незалежності, а є залежність від родини, вчителів, конкурсних екзаменів. Старші вчать, надають поради, але разом з цим дуже часто обмежують. Вони всі не тільки діляться своїм життєвим досвідом, але й нав`язують його. Також нав`язують свої рішення, св
... Читать дальше »
Поиск