КУПИТЬ ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ                     
(МАГИСТЕРСКИЕ, ВЫПУСКНЫЕ), КУРСОВЫЕ РАБОТЫ ! 
       

 
                                          
 
         

 ЦЕНЫ: КУРСОВЫЕ РАБОТЫ - 200 ГРН; ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ - 500 ГРН
Поиск


Меню сайта


Категории раздела
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК [40]
КУРСОВІ РОБОТИ АНГЛІЙСЬКА МОВА
ДЕФЕКТОЛОГИЯ [21]
КУРСОВІ РОБОТИ ДЕФЕКТОЛОГІЯ
ПЕДАГОГИКА [121]
КУРСОВІ РОБОТИ ПЕДАГОГІКА
ЭКОНОМИКА [188]
КУРСОВІ РОБОТИ ЕКОНОМІКА
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА [27]
КУРСОВІ РОБОТИ ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
ПСИХОЛОГИЯ [96]
КУРСОВІ РОБОТИ ПСИХОЛОГІЯ
МАТЕМАТИКА [33]
КУРСОВІ РОБОТИ МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА [25]
КУРСОВІ РОБОТИ ІНФОРМАТИКА
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК [2]
КУРСОВІ РОБОТИ НІМЕЦЬКА МОВА
РУССКИЙ ЯЗЫК [1]
КУРСОВІ РОБОТИ РОСІЙСЬКА МОВА
ТЕХНОЛОГИИ [19]
КУРСОВІ РОБОТИ ТЕХНОЛОГІЇ
УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА [0]
КУРСОВІ РОБОТИ УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК [39]
КУРСОВІ РОБОТИ УКРАЇНСЬКА МОВА
ФИЗИКА [3]
КУРСОВІ РОБОТИ ФІЗИКА
РАЗНОЕ [3]
КУРСОВІ РОБОТИ ІНШЕ


Форма входа


Социальные ссылки


Статистика

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0


Приветствую Вас, Гость · RSS 12.07.2025, 17:59
Главная » 2012 » Декабрь » 4 » КУРСОВАЯ РАБОТА Образная система романа М. Ю. ЛермонтоваГерой нашего времени
21:40
КУРСОВАЯ РАБОТА Образная система романа М. Ю. ЛермонтоваГерой нашего времени
Введение
«Творчество М. Ю. Лермонтова - одна из самых ярких и волнующих страниц в истории не только русской, но и мировой литературы»[20; С. 3]. А роман «Герой нашего времени» - это начало русского реалистического романа, наряду с «Евгением Онегиным» и «Капитанской дочкой» А. С. Пушкина, «Мертвыми душами» Н. В. Гоголя и «Кто виноват?» А. И. Герцена. Изучением романа М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» вообще и изучением системы образов занимались и занимаются в настоящее время немало исследователей. Данная проблема начала привлекать к себе литературоведов практически с момента выхода произведения, т.е. с 40-х годов 19 века. В то время появлялись отзывы Н. А. Добролюбова, А. И. Герцена, критиков Д. И. Писарева, В. А. Зайцева, В. К. Кюхельбекера, В. Г. Белинского [2; 18]. Изучению данной проблемы уделяли внимание исследователи советского периода: В. В. Афанасьев, Э. Г. Герштейн, Б. Т. Удодов, С. В. Иванов, В. А. Мануйлов, З. Я Рез и многие другие [23; 6; 15; 20]. Отзывы критиков и исследователей по поводу «Героя нашего времени» в целом и личности Печорина появляются сразу же, после выхода романа. Критики 19 века в оценке Г. А. Печорина разделяются на два лагеря: одни считают, что Печорин - одаренный человек, личность, искалеченная светским воспитанием; другие - что Печорин безнравственен, аморален и даже вульгарен по своей сути и общество тут не при чем. 4 Первым стал «на сторону» Печорина великий русский критик В. Г. Белинский, увидев в его образе «воплощение критического духа времени» [7; С. 83]. Он защищает Печорина, предвещая роману прекрасное будущее. Вслед за Белинским пошли и Чернышевский с Добролюбовым, говоря о том, что Печорин - это человек с сильной душой, твердой волей, истинный герой своего времени. Существует также и отрицательный взгляд на личность главного персонажа романа как на пустого человека, чуждого духу русской жизни. Этой теории придерживались: А. И. Герцен, П. В. Анненков, В. К. Кюхельбекер и другие. Причем, видя в Печорине лжегероя, они противопоставляли его Максим Максимычу, как мужественному, честному, истинно русскому, демократическому герою, человеку, кровно связанному с народом. В 20 веке остаются две противоположные точки зрения, касающиеся понимания личности Печорина: Печорин - антиобщественная натура и Печорин как подлинный герой произведения и эпохи; Печорин - «демон», несущий вокруг себя зло и сеющий только зло или одаренная личность, не находящая своего места в жизни, страдающая и мучающаяся. Критики советского периода считали Печорина жертвой общественности и социальной среды. В настоящее время ученые продолжают заниматься изучением этого произведения. По данному вопросу существует значительное количество монографий и книг, «Лермонтовская энциклопедия»; происходит пересмотр классической точки 5 зрения и отстаивание новых позиций. Так Е. Н. Костюк в своей статье рассматривает «изучение романа сквозь призму портрета Печорина во всей совокупности его элементов» [10; С. 46]. На основании этого портрета исследователь в своей статье раскрывает поэтику, проблематику и образную систему романа [10]; Е. В. Красикова но основе концепта судьбы разделяет образы романа на ангельский и демонический типы [11]; Т. А. Шеховцова, В. Г. Маранцман, В. И. Коровин [25; 16; 9] анализируют образную систему романа со ссылками на труд Б. Т Удодова, придерживаясь его позиции [23]. Н. Г. Долина, Ю. Г.Морозов, О. А. Чернышова в своих статьях пересматривают позицию В. Г. Белинского [5; 17; 24]; З. Кирилюк рассматривает в своем исследовании систему женских образов в романе [8]. Некоторые современные исследователи доказывают общую бесчеловечность персонажа, не зависящую от социальных условий и связанную только с неправильной направленностью его сил, ума и знаний. Почти за два столетия изучения романа возникло значительное количество различных точек зрения на образную систему романа, часто абсолютно противоположных. Единства мнения среди исследователей нет и до сих пор. Это делает данную тему актуальной. Целью исследования является рассмотрение различных аспектов изучения системы образов в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Поставленная цель обуславливает следующие задачи: 6 1) Рассмотреть систему образов романа. 2) Раскрыть её значение в освещении центрального персонажа. Предметом исследования стала образная система романа. Объектом - текст романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». При написании работы был использован описательный и сравнительный методы, проведен анализ текста. Структура роботы определяется целью и поставленными задачами. Курсовая робота состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. Во введении обосновывается актуальность исследования, формулируется его цель и задачи, объект и предмет, указывается метод исследования. В первой главе речь идет об образе главного героя - Печорина и взглядах критиков различных периодов на проблему его интерпретации. Во второй главе показано значение второстепенных образов романа в раскрытии образа центрального героя. В заключении сформулированы основные результаты исследования. В списке использованной литературы приведен перечень использованных работ.
Категория: ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА | Просмотров: 519 | Добавил: MODER | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Хостинг от uCoz