КУРСОВА РОБОТА Особливості сучасних варіантів англійської мови
ЗМІСТ
Вступ_______________________________ 3 Розділ 1 Основні особливості канадського варіанту англійської мови____________________________________5 1.1 Основні фонетичні особливості канадського варіанту англійської мови________________________8 1.2 Основні лексичні особливості канадського варіанту англійської мови_______________________11 Розділ 2 Основні особливості австралійського варіанту англійської мови_____________________________17 2.1 Основні граматичні особливості австралійського варіанту англійської мови______________________17 2.2 Основні фонетичні особливості австралійського варіанту англійської мови________________________18 Розділ 3 Основні особливості новозеландського англійської мови_____________________23 Висновок______________________25 Summary__________________________26 Список літератури____________________27

ВСТУП
Вибір теми роботи зумовлений тією увагою, яка приділяється в даний час проблемі мовної варіативної. На зміну спрощеному уявленню про мову як єдиній монолітній освіті прийшло розуміння гетерогенності мовної структури, обумовленої лінгвістичними і екстралінгвістічеськимі чинниками. Недостаточная вивчена як внутріструктурной варіативної (відсутність ізоморфізму між планом вмісту і планом вираження), так і варіативної, пов'язаної з дією зовнішніх чинників і такою, що виявляється в різноманітті форм існування мови, його соціальній і територіальній диференціації, визнається вітчизняними і зарубіжними лінгвістами. Про особливу актуальність проблеми варіативної мови, викликаної соціальними, функціональними і територіальними чинниками, свідчить цілий ряд робіт у вітчизняному і зарубіжному мовознавстві (В.Г. Гак, А.І. Домашнє, В.М. Жірмунський, Л.Л. Нелюбін, Г.А. Орлів, В.В. Ощепкова, Л.Г. Попова, О.Е. Семенец, Н.Н. Семенюк, А.І. Смірніцкий, Г.В. Степанов, Г.Д. Томахин, А.І. Чередніченко, А.Д. Швейцер, В.Н. Ярцева, R. Bailey, D. Crystal, W. Labov, G. Turner). Інтерес до питань варіативної англійської мови пояснюється неоднородностью і складністю його складу, особливостями його функціонування в різних мовних ситуаціях і територіальних ареалах. Англомовний ареал як об'єктом лінгвістичного дослідження проблеми варіативної є виняткове явище. Англійська мова є офіційною мовою багатьох держав, серед яких Великобританія, США, Канада, Австралія, Нова Зеландія. Про виключно широке поширення англійської мови говорять такі цифри: приблизно 1,6 мільярда людей, тобто майже одна третина населення всього земної кулі говорить англійською мовою, хоча англійська мова є рідною мовою лише для 380 мільйонів людей. Саме цією мовою видається велика частина книг, журналів, газет. Американське радіо, телебачення, особливо блокбастери сприяють поширенню не лише американської культури, але і мови. Згідно із статистичними даними більше 80% вмісту інтернету - англійською мовою, хоча 44% користувачів говорять на іншій мові [28]. Важко судити про позитивні або негативні моменти глобалізації англійської мови, але не можна не погодитися з тим, що в історії людства ще жодна мова не була настільки поширена і популярна. Вітчизняні і зарубіжні лінгвісти, що працюють в області англійської варіантологиі, займаються такими проблемами, як виникнення схожості і відмінностей між територіальними варіантами на різних мовних рівнях, взаємовплив варіантів, особливості лінгвістичної ситуації в англоговорящих країнах. Ряд досліджень були присвячені особливостям окремих територіальних варіантів. Важливою особливістю мови є його функціонування в мовному суспільстві в умовах білінгвізма, який є результатом особливої лінгвістичної ситуації в Новій Зеландії, Канаді і Австралії. Бао Чжімін справедливо стверджує, що сучасна англійська мова - продукт мовного контакту [1]. Англія виросла і окріпнула, вийшла на великий ринок під назвою «глобальная деревня», змінивши і ринок, і свою мову. Опинившись в нових, незнайомих контекстах - екологічному, культурномулінгвістичному, - мова почала набувати інших рис. Варіанти англійського, на яких говорять в країнах, де англійська мова має статус офіційного і де англійською мовою володіють як другим, називаються «новыми варіантами англійського язика» [31]. Мета даного дослідження: 1) розгляд територіального варіювання англійської мови в Новій Зеландії, Канаді, Австралії, з врахуванням соціолінгвістичних і екстралінгвістічеських чинників; 2) вказати особливості новозеландського, австралійського, канадського і індійського варіантів англійської мови; Відповідно до цієї мети основними завданнями роботи є: 1) аналіз і опис полінациональних варіантів англійської мови; 2) зробити спробу диференціювати поняття «разновидность» і «вариант» англійської мови; 3) вивчення основних проблем запозичень іншомовного елементу; Також були використані енциклопедичні, лінгвострановедчеськие, тлумачні і історичні словники по Новій Зеландії, Канаді, Австралії. Методика дослідження визначається цілями і завданнями роботи.Для реалізації поставлених вище завдань в роботі використовується комплексний метод дослідження. Він включає описовий, історіко-порівняльний і хронологічний методи, а також різні прийоми аналізу залежно від конкретних завдань кожної частини роботи: класифікація, елементи семантичного і статистичного аналізу. Результати дослідження мають теоретичне і практичне значення. У теоретичному плані курсова вносить вклад до вивчення територіальної варіативної і типології мовних достатків, доповнює відомості відносно общеанглійського мови і його розрізняльних рис, що існують в лінгвістичній літературі, виявляє закономірності і тенденції розвитку новозеландського, канадського, австралійського варіанту англійської мови. Практична цінність роботи полягає в можливості використання виводів і фактичного матеріалу дослідження у викладанні лексикології, страноведенія, типології мов, в спецкурсах по мовних контактах і регіональній варіативній. Структура роботи визначається поставленими в ній дослідницькими завданнями. Курсова складається з введення, чотирьох глав, висновку, і списку літератури і словників. У вступі розкривається актуальність теми, визначаються цілі і завдання роботи, описується матеріал і методи дослідження, обгрунтовується теоретична і практична цінність курсової. У першій, другій і третій главах викладаються основні початкові теоретичні положення і поняття, що стосуються варіативної мови, мовного планерування і особливостей мовної ситуації і мовних стосунків в Новій Зеландії, Канаді і Австралії. В заключенні містяться основні висновки, зроблені в результаті дослідження і формуються деякі направлення подальшого розвитку ідеї даної роботи.