Зміст

Вступ...……………………………………………………………………...........3 Розділ.1. Теоретичні основи вивчення психiчних станiв фрустрації й агресії 1.1. Психологічне визначення фрустрації...………………………........…..5 1.2.Фрустрація як передумова агресії...……………………........………....7 1.3 Поняття агресії...………………………………………………........…...8 Розділ 2. Експериментальне вивчення психiчних станiв фрустрації й агресії. 2.1. Організація і методи дослідження...………………………...........….16 2.2. Аналіз результатів дослідження...…………………………….......…17 Висновок...……………………………………………………………......…...21 Список використаних лiтературних джерел………………………………..22 Додатки…………………………………………………………………..........24

 

Вступ

Проблеми фрустрації й агресивності в поведінці людини є актуальною на сьогоднішній день. Проблема агресії в поведінці і спілкуванні є дуже важливою і має потребу в дослідженнях, насамперед у напрямку зв'язаному з розробкою рекомендацій формуванням визначених типів відносин і традицій психологічного захисту населення від погроз зв'язаних із практикою застосування психологічного впливу агресивного характеру. Агресивний стиль широко розповсюджений у сучасних організаціях. Його основна перевага полягає в тому, що він іноді дозволяє швидко досягати цілей організації або особистих цілей. Людина, що використовує цей стиль поведінки, часто випробує ейфорію від почуття переваги, може також знімати в такий спосіб напругу (так називане «випускання пари»). Недоліки агресивного стилю поведінки: може викликати відповідні реакції уникнення або зустрічної агресії, утрудняє побудову довгострокових відносин, волоче образи і збурювання, відмовлення від співробітництва. У самого агресора звичайно виникає почуття відрази до себе, гнів на себе, губиться самоконтроль. Фрустраційний стан притаманний багатьом людям,особливо у ситуаціях першкод при досягнені мети.Говорячи про фрустрацію можна наразі говорити і про агресію,яка виникає при цьому стані. У дослідженні спробуємо прояснити як же сполучаться в людині агресивність і фрустрація. Проблема роботи: чи існує зв'язок між агресивністю і фрустрацією в поведінці людини. Якщо існує, то, якого вона характеру. Прагнучи вивчити феномен психологічної науки, такий як агресія, ми переслідуємо, насамперед, визначену ціль: вивчити практичне використання агресії свідомістю. Об'єкт дослідження: вивчення особливостей психiчних станiв фрустрацii i агресii у пiдлiткiв. Предмет дослідження: особливостi психiчних станiв агресii і фрустрації у пiдлiткiв. Методи дослідження: психологічне тестування, математична обробка даних. Задачі роботи: 1. Розглянути теоретичні підходи до розуміння агресії і фрустрації. 2. Виявити схильність випробуваних до фрустрації. 3. Виявити схильність випробуваних до агресії. Методики: експериментально-психологічна методика вивчення фрустраційних реакцій С.Розенцвейга(адаптована в НДІ ім.В.М.Бехтерєва); діагностика самооцінки психічних станів(по Г.Айзенку). Дослідження проводилося на базі Слов'янської загальноосвітньої школи №5.У дослідженні взяли участь учні 9-у класу, у віці 14 – 15 років. Кількість випробуваних 25 чоловік.