СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3 1 Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте 4 2 Новообразования дошкольного возраста 8 3 Значение игры для развития психики дошкольника 10 4 Социальная природа ролевой игры дошкольника 13 5 Единицы анализа и психологические особенности ролевой игры дошкольника 16 6 Развитие ролевой игры в дошкольном возрасте 21 7 Виды игр и другие формы деятельности дошкольника 24 Заключение 29 Список литературы 30

 

Введение

Дошкольный возраст охватывает период от 3 до 6 – 7 лет. Последний год – приблизительно – дошкольного возраста можно считать переходным периодом от дошкольного к младшему школьному возрасту. Дошкольное детство – совершенно особенный период развития ребенка. В этом возрасте перестраиваются вся психическая жизнь ребенка и его отношение к окружающему миру. Суть этой перестройки заключается в том, что в дошкольном возрасте возникают внутренняя психическая жизнь и внутренняя регуляция поведения. Если в раннем возрасте поведение ребенка побуждается, направляется извне – взрослыми или воспринимаемой ситуацией, то в дошкольном сам ребенок начинает определять собственное поведение. Становление внутренней психической жизни и внутренней саморегуляции связано с целым рядом новообразований в психике и сознании дошкольника. Л.С. Выготский полагал, что развитие сознания определяется не изолированным изменением отдельных психических функций (внимания, памяти, мышления и пр.), а изменением отношения между отдельными функциями. На каждом этапе та или иная функция выходит на первое место.