Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………стр. 3-4 І. Дизартрия……………………………………………………………стр. 5 1. Понятие дизартрии и современные представления о ней. Краткие сведения о формах дизартрии…………………………..……………стр. 5-9 2. Приёмы коррекции дизартрии…………………….………….…стр. 10 ІІ. Метод массажа в коррекции речевых расстройств….……..…….стр. 11 1. Актуальность использования массажа……………………....…стр. 11-13 2. Физиологическое действие массажа……………………………стр. 13-15 3. Виды и приёмы массажа, используемые в логопедической практике…………………………………………………………...…стр. 16-18 4. Приёмы логопедического массажа…………………………...…стр. 18-19 5. Общие рекомендации к проведению массажа…………………стр. 19-20 ІІІ. Использование массажа в корекционно-логопедической работе с дизартриками………………………………………………………...…стр. 21 1. Массаж при различных формах дизартрии……………………...стр. 21-22 2. Приёмы расслабляющего массажа, как одного из методов при работе с дизартриками……………………………………………………………стр. 23 3. Массаж при двигательных нарушениях, обусловленных дизартрией……………………………………………………………….стр. 24-27 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………стр. 28-29 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………стр. 30-31

 

Введение

Массаж – это метод лечения и профилактики, представляющий собой совокупность приемов механического воздействия на различные участки поверхности тела человека. Механическое воздействие изменяет состояние мышц, создает положительные кинестезии необходимые для нормализации произносительной стороны речи. В комплексной системе коррекционных мероприятий логопедический массаж предваряет артикуляционную, дыхательную и голосовую гимнастику. Массаж в логопедической практике используется при коррекции различных нарушений: дизартрии, ринолалии, афазии, заикания, алалии. Правильный подбор массажных комплексов способствует нормализации мышечного тонуса органов артикуляции, улучшает их моторику, что способствует коррекции произносительной стороны речи. Теоретическое обоснование необходимости логопедического массажа в комплексной коррекционной работе встречается в работах О.В. Правдиной, К.А. Семеновой, Е.М. Мастюковой, М.Б. Эйдиновой. В последние годы появились публикации, посвященные описанию приемов логопедического массажа, но в логопедическую практику внедряются приемы пока недостаточно. Вместе с тем целесообразность логопедического массажа признают все специалисты, занимающиеся с такими тяжелыми речевыми нарушениями речи как дизартрия, ринолалия, заикание и др. Дифференцируются приемы логопедического массажа в зависимости от патологической симптоматики в мышечной системе при речевых нарушениях. Тема моей курсовой работы «Использование массажа в коррекционно-логопедической работе с дизартриками». Данная тема очень актуальна, поскольку массаж занимает далеко не последнее место в системе коррекционно-логопедической работы направленной на преодоление речевых нарушений при работе с дизартриками. Цель данной курсовой работы – изучить приёмы и методы логопедического массажа при работе с дизартриками, а также доказать эффективность применения массажа в логопедической работе. Задачи: - дать определение понятия дизартрия; - изучить метод мас сажа в коррекции речевых расстройств; - доказать актуальность использования массажа при коррекции речевых расстройств; - изучить физиологическое действие массажа; - рассмотреть приёмы логопедического массажа; - рассмотреть использование массажа в коррекционно-логопедической работе с дизартриками.