ЗМІСТ

ВСТУП………………………………………………………………………….......3 РОЗДІЛ I. Теоретичний аналіз проблеми особливостей прояву акцентуацій характеру у підлітків…………………………………....…………………………......5 1.1. Поняття акцентуації...........................................................................................5 1.2. Розгляд поняття акцентуації в роботах вітчизняних та зарубіжних психологів............................................................................................…………………9 1.3. Особливості прояву акцентуацій у підлітків ……………………………….10 РОЗДІЛ ІІ. Експериментальне дослідження особливостей прояву акцентуацій характеру у підлітковому віці………………………………………15 2.1. Задачі та методи дослідження..........................................................................15 2.2. Аналіз та інтерпретація даних……………………………………………….16 2.3. Рекомендації з психокорекційної і психолого-педагогічної роботи з акцентуйованими особистостями……………………………………………………21 ВИСНОВОК………………………………………………………………………23 Література……………………………………………….………………………...24 Додаток.....................................................................................................................25

 

ВСТУП

Проблема характеру відноситься до числа найбільш складних. Початок її розробки приходиться на період древньої Греції і зв'язано з іменами Протагора, Аристотеля, Теофраста. Відтоді про характер написано дуже багато статей і книг. Але незважаючи на це, проблема характеру ще не є достатньо розширеною. Характер має основне значення у вираженні сутності усієї будови внутрішнього світу людини, але не вичерпує собою особистість у всій її багатогранності. Психологічна будівля особистості досить складна. Її цільна характеристика розкривається в синтезі щодо автономних структур (темпераменту, здібностей і ін.), взаємозалежних між собою і взаємно проникаючий один в одного, серед яких характер є найбільш значимим компонентом. Характер цементує окремі сторони особистості. Йому належить важлива роль у встановленні її цілісності і психологічної визначеності. У ньому сутність особистості знаходить своє яскраве і повне вираження. І хоча особистість не зводиться до характеру, знати характер – це, власне кажучи, знати особистість. У житті люди так і вчиняють. Вони будують особисті взаємини між собою на підставі знання характеру один одного, тобто знання того, що їх поєднує і що роз'єднує. Характер – саме коштовне надбання особистості. У спілкуванні людей один з одним його життєве значення величезне. Людину з непорядним характером остерігаються й уникають. До людини з яскравим характером, що володіє коштовними якостями, горнуться. Така людина залучає навколишніх, викликає в них повагу і довіру до себе, служить для них авторитетом і зразком поведінки. Вона впливає на інших людей тим, що є для них безпосередньо доступною наочною мірою моральної досконалості. Тому знання характеру завжди виступає найважливішою умовою спілкування людей один з одним. Це ключ до вирішення проблеми сумісності. Невід’ємною частиною характеру є акцентуації характеру. Хоча в цілому питання про динаміку акцентуацій розроблене ще недостатньо, вже зараз виразно можна говорити про феномен загострення рис акцентуйованого характеру в підлітковому віці. Надалі, мабуть, відбувається їхнє згладжування або компенсація, а також перехід явних акцентуацій у сховані. За даними Н. Я. Іванова поширеність акцентуацій у підлітковому віці, а також у віці ранньої юності різна в хлопчиків і дівчинок. Крім того, частка акцентуйованих варіюється в залежності від типу й особливостей навчального закладу. На основі цього, ми сформували тему нашої курсової роботи «Особливості прояву акцентуацій характеру у підлітків» .А також сформували методологічну частину роботи: Об’єктом дослідження - особистість підлітка. Предметом дослідження – особливості прояву акцентуації характеру у підлітковому віці. Задачі: 1. Проаналізувати психологічну літературу по даній проблемі. 2. Провести діагностику акцентуацій у підлітків. 3. Виявити основні типи акцентуацій у підлітків. 4. Розробити практичні рекомендації по психокорекційної та психолого-педагогічної праці з акцентуйованими особистостями.